Comment arriver à faire entendre par écrit — avec des mots ou, du moins, des lettres – un morceau de musique ? Peut-être par onomatopées, comme le font les professeurs de trompette, peu diserts, pour leurs élèves. Suivant ce principe douteux, la première des Six petites pièces de Schoenberg ferait à peu près (une syllabe représentant en gros la valeur d’une double croche).
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