Les essais improvisés
Il semble bien que commencer à jouer avec l’instrument avant de prendre des cours proprement dits soit un facteur d’éveil propice à l’invention originale. En ce qui concerne le piano, que je pratique et enseigne, le contact informel que l’enfant entretient à ce moment avec l’instrument lui permet une approche sous des angles qui lui seront plus tard interdits. L’enfant jouera les doigts plats, avec le coude, le poignet, la paume de la main, et cela sans complexes. Il satisfera ainsi son appétit sonore et entretiendra parallèlement un contact physique privilégié avec son instrument.
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